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sp;  12月26日訊 CBA常規賽，山東88-94不敵廣東。本場(chǎng)比賽，山東后衛于德豪出場(chǎng)3分鐘沒(méi)出手沒(méi)得分，拿到1籃板出現2犯規，正負值-9。于德豪已經(jīng)連續4場(chǎng)比賽得分掛零。

校體育教練員崗位設置嘗試，是否對全國具有推廣意義？有專(zhuān)家指出，體教融合是一項系統集成的工程，各省市情況并不完全一致，路徑選擇也存在一定差異。山東是體育大省、教育大省，體育和教育資源相對豐厚。這項體教融合的創(chuàng )新性嘗試，需要編制、人社、財政等部門(mén)的鼎力支持，更需要體育部門(mén)和教育部門(mén)的通力協(xié)作，才能取得顯而易見(jiàn)的成效。相互支持和通力協(xié)作，是體教融合的助推器，這才是“山東模式”最值得借鑒的地方。 江蘇在助

秒，20投10中（三分4中0），罰球5中5，拿到25分6籃板3助攻1搶斷，正負值+1。

sp;   12月26日訊 CBA常規賽，山東88-94不敵廣東。本場(chǎng)比賽，山東后衛于德豪出場(chǎng)3分鐘沒(méi)出手沒(méi)得分，拿到1籃板出現2犯規，正負值-9。于德豪已經(jīng)連續4場(chǎng)比賽得分掛零。

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