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的問(wèn)題。 可喜的是，從2023年1月1日起施行的新修訂的體育法，提出“國家實(shí)行青少年和學(xué)校體育活動(dòng)促進(jìn)計劃，健全青少年和學(xué)校體育工作制度”，將青少年和學(xué)校體育置于優(yōu)先發(fā)展的戰略地位。新修訂的體育法明確指出，學(xué)?？梢栽O立體育教練員崗位；學(xué)校優(yōu)先聘用符合相關(guān)條件的優(yōu)秀退役運動(dòng)員從事學(xué)校體育教學(xué)、訓練活動(dòng)。這勢必將極大推動(dòng)退役運動(dòng)員進(jìn)校園的進(jìn)程，也為體教融合工作帶來(lái)新的利好。(參與記者：王恒志、馬向菲、

設置嘗試，是否對全國具有推廣意義？有專(zhuān)家指出，體教融合是一項系統集成的工程，各省市情況并不完全一致，路徑選擇也存在一定差異。山東是體育大省、教育大省，體育和教育資源相對豐厚。這項體教融合的創(chuàng )新性嘗試，需要編制、人社、財政等部門(mén)的鼎力支持，更需要體育部門(mén)和教育部門(mén)的通力協(xié)作，才能取得顯而易見(jiàn)的成效。相互支持和通力協(xié)作，是體教融合的助推器，這才是“山東模式”最值得借鑒的地方。 江蘇在助力退役運動(dòng)員打通

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