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賽，楊瀚森替補登場(chǎng)2分28秒，投籃1中1，罰球2中2，得到4分2板1助1斷，正負值+4。解說(shuō)王子星對此點(diǎn)評道：“雖然第一節斯普利特給瀚森的時(shí)間不算長(cháng)，但是給的戰術(shù)是他習慣而且擅長(cháng)的，一個(gè)跟進(jìn)補籃，一次造犯規，一次直接一傳助攻，效果不錯，加油加油?！?/p>
要知道，U15球員正處于身體和心智的成長(cháng)關(guān)鍵期，技術(shù)動(dòng)作與規則認知尚未成熟，若將“踢人阻攻”當作應對差距的手段，極易引發(fā)暴力沖突，甚至對年輕球員的職業(yè)生涯造成不可逆的傷害。更重要的是，這種言論與當下主流的“技術(shù)為本”青訓理念背道而馳，與黃健翔強調的“堅守技術(shù)路線(xiàn)、長(cháng)期積累追趕”形成鮮明對立，自然遭到不少青訓從業(yè)者的反對。從公眾情緒層面看，毛劍卿的言論之所以能引發(fā)部分共鳴，源于對“差距懸殊下拼搏精神
霆。 最關(guān)鍵的末節，完全是神仙打架。文班亞馬上來(lái)就給霍姆格倫送上一記大火鍋，馬刺一波7-2拉開(kāi)差距，可雷霆也沒(méi)慫，華萊士和卡魯索的遠投直接扳平比分，之后雙方比分交替領(lǐng)先，每一秒都扣人心弦。最后時(shí)刻，還是文班亞馬的護筐立了大功，雷霆的犯規戰術(shù)沒(méi)能奏效，馬刺驚險拿下勝利。 &nbs
籃1中1，罰球2中2，得到4分2板1助1斷，正負值+4。解說(shuō)王子星對此點(diǎn)評道：“雖然第一節斯普利特給瀚森的時(shí)間不算長(cháng)，但是給的戰術(shù)是他習慣而且擅長(cháng)的，一個(gè)跟進(jìn)補籃，一次造犯規，一次直接一傳助攻，效果不錯，加油加油?！?/p>
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發(fā)布時(shí)間：20:57:49
