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權。既然的方案已經(jīng)崩了，那么及時(shí)止損，總比等到哈登再老一歲，最后自由球員走路的好。          反正都是輸球，看老年隊輸，還不如看年輕人，說(shuō)不定哪個(gè)就練出來(lái)了呢。

更大的問(wèn)題。當你是控球后衛時(shí)，你就是教練在場(chǎng)上的延伸。如果他想把信息傳達出去，他就會(huì )對你說(shuō)。也許并不是沖著(zhù)你來(lái)的，但他是想讓全隊都聽(tīng)明白?！笨评湛嗽诮裉斓谋荣愔?，9投5中，三分5投4中，拿到16分3板9助。

天津津門(mén)虎外援基萊斯接受了《體壇新視野》記者的采訪(fǎng)?；R斯說(shuō)道：“比賽上半場(chǎng)，我們的確缺少一些比賽節奏和強度的發(fā)揮，所以在中場(chǎng)休息期間，主教練（于根偉）提出了他的想法，并點(diǎn)出了我們在下半場(chǎng)需要改進(jìn)的地方。而且我們也做到了，隨后的比賽很好地向他所期待的方向發(fā)展?！北荣惖?1分鐘，基萊斯射門(mén)造成對方自擺烏龍，打破場(chǎng)上僵局。

老師可以打陣地進(jìn)攻籃球意外，其他無(wú)一例外是靠年輕人跑起來(lái)贏(yíng)球的，異軍突起的活塞、馬刺、猛龍就是其中的代表，在進(jìn)攻端不需要太復雜的戰術(shù)，也不依靠超級球星的攻堅能力，年輕人沖起來(lái)跑起來(lái)，就能夠在轉換和半轉換進(jìn)攻中解決大部分的問(wèn)題。          反觀(guān)快船，從主力到替補，主要輪換中只有小瓊斯算是有跑跳能力，所以只能打慢吞

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