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刻意制造出來(lái)的體系。要改變這種現狀，需要雙方共同努力。而在足球領(lǐng)域，改變應該從教育開(kāi)始。因為我們的青訓體系，只教球員如何踢球，卻從來(lái)沒(méi)有教過(guò)他們如何做人。你看NBA，如果你沒(méi)有大學(xué)文憑，就根本沒(méi)有參賽資格。但在足球圈，當你16歲的時(shí)候，總有人會(huì )告訴你，別讀書(shū)了，趕緊放棄學(xué)業(yè)，抓住機會(huì )去一線(xiàn)隊踢球。他們教你的，永遠只有一件事：踢球、踢球、還是踢球。還有就是如何處理和足球相關(guān)的各種事務(wù)，我們總說(shuō)足球教

在第4節出場(chǎng)，他說(shuō)比賽最后階段的節奏對于楊來(lái)說(shuō)太快了。但楊上場(chǎng)后還是貢獻了明顯的表現，搶了幾個(gè)籃板，還送出一記蓋帽，還完成了一次搶斷，對吧，還有兩次助攻。楊上場(chǎng)后能穩住混亂的局面，這就值得肯定?！盝oe Simons表示。本場(chǎng)楊瀚森得到8分鐘時(shí)間，貢獻了4分2板2助1斷1帽的全面數據，第四節沒(méi)有登場(chǎng)。相關(guān)新聞>>>斯普利特：楊瀚森防守端犯了些錯誤 克林根護筐和籃板做得更好

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