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刻意制造出來(lái)的體系。要改變這種現狀,需要雙方共同努力。而在足球領(lǐng)域,改變應該從教育開(kāi)始。因為我們的青訓體系,只教球員如何踢球,卻從來(lái)沒(méi)有教過(guò)他們如何做人。你看NBA,如果你沒(méi)有大學(xué)文憑,就根本沒(méi)有參賽資格。但在足球圈,當你16歲的時(shí)候,總有人會(huì )告訴你,別讀書(shū)了,趕緊放棄學(xué)業(yè),抓住機會(huì )去一線(xiàn)隊踢球。他們教你的,永遠只有一件事:踢球、踢球、還是踢球。還有就是如何處理和足球相關(guān)的各種事務(wù),我們總說(shuō)足球教
在第4節出場(chǎng),他說(shuō)比賽最后階段的節奏對于楊來(lái)說(shuō)太快了。但楊上場(chǎng)后還是貢獻了明顯的表現,搶了幾個(gè)籃板,還送出一記蓋帽,還完成了一次搶斷,對吧,還有兩次助攻。楊上場(chǎng)后能穩住混亂的局面,這就值得肯定?!盝oe Simons表示。本場(chǎng)楊瀚森得到8分鐘時(shí)間,貢獻了4分2板2助1斷1帽的全面數據,第四節沒(méi)有登場(chǎng)。相關(guān)新聞>>>斯普利特:楊瀚森防守端犯了些錯誤 克林根護筐和籃板做得更好
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