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學(xué)。在這種模式下，拔尖的孩子可以進(jìn)入到俱樂(lè )部的二線(xiàn)隊，而沒(méi)能進(jìn)入到俱樂(lè )部體系的孩子，則可以繼續高中的學(xué)業(yè)，并有機會(huì )通過(guò)高校的高水平運動(dòng)隊單招進(jìn)入到大學(xué)學(xué)習。 持續擴大的籃球人口，學(xué)校體育的持續發(fā)展，體教融合的不斷深化，確實(shí)拓寬了中國籃球的人才培養通道。但不論是草根籃球，還是校園籃球、職業(yè)籃球，也都有各自難念的經(jīng)。 “籃球培訓體量大，是熱點(diǎn)，很多人都想擠進(jìn)來(lái)掙錢(qián)，這就導致培訓機構良莠不齊，有些教練沒(méi)

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