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時(shí)候，羅孝軍先是靠學(xué)習、看書(shū)鉆研，后來(lái)慢慢積累執教經(jīng)驗、參加培訓班，一步步提升對籃球的認知。2016年，他獲得了全國學(xué)校體育教練員赴美留學(xué)項目的參與資格，去美國學(xué)習了一段時(shí)間。在26年的執教生涯中，羅孝軍逐漸形成了治軍嚴格、強調團隊和心理建設的管理風(fēng)格。球員入隊之后，羅孝軍會(huì )跟他們強調三點(diǎn)：一要刻苦訓練；二要有在賽場(chǎng)上展現自己的愿望，敢于發(fā)揮最大的能量；三要有團隊作戰意識、執行力和強烈的取勝欲望，

巴爾泰薩吉不會(huì )離開(kāi)，盡管英超豪門(mén)持續關(guān)注。

事宜。他還到四川、山東、黑龍江、內蒙古、新疆等地現場(chǎng)走訪(fǎng)、觀(guān)看比賽，尋找潛在生源。后來(lái)幫助隊伍初闖名頭的第一批“黃金一代”的球員，就有不少來(lái)自羅孝軍最早走訪(fǎng)的宜賓一中和宜賓三中。2016年，高水平運動(dòng)隊籃球項目招生政策發(fā)生變化，每個(gè)學(xué)校每年的招生名額縮減到5人，對優(yōu)質(zhì)生源的爭奪愈發(fā)激烈，給球隊帶來(lái)了挑戰。因為找不到足夠多合適的隊員，重慶文理學(xué)院的5個(gè)名額幾乎年年用不滿(mǎn)，羅孝軍便從普通在校生中挑選出

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