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了修改，錄取分數線(xiàn)以及運動(dòng)等級要求都有顯著(zhù)提升。 “我們這些大學(xué)籃球教練在一起聊天時(shí)都比較憂(yōu)慮，2024年以后怎么辦。按照這個(gè)標準，有天賦的孩子會(huì )果斷選擇走專(zhuān)業(yè)、職業(yè)道路，那些之前天賦不是特別出眾，但能夠進(jìn)入大學(xué)繼續打球的孩子，可能會(huì )因為達不到這個(gè)招生標準而選擇放棄籃球了?！?作為籃球職業(yè)經(jīng)理人，魯君則認為，這個(gè)改革現在看來(lái)雖然利好職業(yè)、專(zhuān)業(yè)體系，但很難預料今后的效果。畢竟孩子的未來(lái)走向，家長(cháng)的選

入北京師范大學(xué)的學(xué)生。 “職業(yè)俱樂(lè )部青訓體系的劣勢，就是出路單一，因為不可能每個(gè)年輕球員都有進(jìn)入一隊成為職業(yè)球員的機會(huì )。以前從俱樂(lè )部淘汰下來(lái)的年輕球員，還有進(jìn)入學(xué)校深造的機會(huì )，但最近幾年受新冠肺炎疫情影響，很多賽事都停擺了，年輕球員拿不到等級證書(shū)，這方面的通道也會(huì )隨之變窄。當然，很多俱樂(lè )部也在想辦法積極應對?！濒斁f(shuō)。 就在前不久，廣東宏遠俱樂(lè )部和廣東實(shí)驗中學(xué)的共建合作又續約5年。在雙方共建的第一

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