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于暑期市場(chǎng)火熱，大量體育專(zhuān)業(yè)在校大學(xué)生進(jìn)入行業(yè)，經(jīng)過(guò)短暫培訓即上崗，“速成教練”培訓少年兒童的情況不在少數。培訓應讓孩子真正愛(ài)上體育運動(dòng)業(yè)內人士指出，“雙減”后課外體育培訓行業(yè)面臨新的發(fā)展機遇，可以進(jìn)一步細化政策設計，加強專(zhuān)業(yè)指導，引導和促進(jìn)這一行業(yè)健康有序發(fā)展，使其真正發(fā)揮“以體育人”的作用。毛振明認為，作為學(xué)校體育的一個(gè)補充，課外體育培訓行業(yè)的火爆總體來(lái)說(shuō)是一個(gè)好現象，它代表孩子們能花更多時(shí)間

，毋庸置疑，有時(shí)候你做某件事需要心理輔導，但這次我認為真沒(méi)必要” 本周末迎來(lái)奧地利站，周冠宇說(shuō)道：“我很高興能迎來(lái)背靠背的比賽，因為毫無(wú)疑問(wèn)，如果在事故發(fā)生之后就進(jìn)入休戰期，那就太糟糕了。因為你會(huì )背負壓力，你會(huì )一直想著(zhù)事故，陷入循環(huán)和崩潰，即使你試圖擺脫，你還是會(huì )在某個(gè)地方找到回憶，現在能直接回來(lái)真好?！?完) 【編輯:王禹】

說(shuō)。北京師范大學(xué)體育與運動(dòng)學(xué)院教授毛振明認為，不同年齡段的孩子有不同的身心特點(diǎn)，體育培訓最好有針對性、系統性、科學(xué)性，才能保證訓練效果。然而記者采訪(fǎng)了解到，目前有一些體育培訓機構仍然把重點(diǎn)放在抓運營(yíng)上，對課程與教學(xué)的深入研究不足，不少項目也缺少成熟的教學(xué)理論和課程體系。教師資質(zhì)是消費者關(guān)心的另一個(gè)問(wèn)題。楊先生給8歲的女兒報了暑期游泳班，“報名的時(shí)候我看到門(mén)口掛了一名教練員的資質(zhì)資歷，也沒(méi)多想，但開(kāi)

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