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個(gè)半小時(shí)，每次都是前一個(gè)小時(shí)拿著(zhù)球做游戲，后半個(gè)小時(shí)練練帶球。運動(dòng)量是有了，可不同階段有什么教學(xué)目標，我們做家長(cháng)的不是很清楚?！彼f(shuō)。北京師范大學(xué)體育與運動(dòng)學(xué)院教授毛振明認為，不同年齡段的孩子有不同的身心特點(diǎn)，體育培訓最好有針對性、系統性、科學(xué)性，才能保證訓練效果。然而記者采訪(fǎng)了解到，目前有一些體育培訓機構仍然把重點(diǎn)放在抓運營(yíng)上，對課程與教學(xué)的深入研究不足，不少項目也缺少成熟的教學(xué)理論和課程體系。

更加積極，防守也更加頑強，始終保持著(zhù)微弱的領(lǐng)先優(yōu)勢。局末階段，“凡賢組合”穩穩地以21-16鎖定了決勝局的勝利，從而以2-1的總比分力克對手，實(shí)現復仇。這場(chǎng)勝利，“凡賢組合”不僅打破了對陣福島由紀/松本麻佑的不勝魔咒，更讓她們在首輪失利后重燃出線(xiàn)希望，保留了晉級四強的可能。

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