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著(zhù)出色的足球天賦，長(cháng)期被視為有望在職業(yè)比賽中嶄露頭角的中場(chǎng)指揮官；同時(shí)，他也是課堂上的明星，擅長(cháng)快速掌握各種知識。他的數學(xué)、經(jīng)濟科目的成績(jì)?yōu)锳*，歷史科目也獲得了A。維爾霍夫-金最終面臨了一個(gè)選擇，要么追求成為職業(yè)球員的夢(mèng)想，要么走上精英教育的道路。盡管他在曼城U21表現出色，并且經(jīng)常與一線(xiàn)隊一起訓練，但他還是決定申請大學(xué)并參加法律能力測試。盡管準備時(shí)間有限，但他依然取得了優(yōu)異的成績(jì)。牛津大學(xué)向他

6拿到15分3籃板5助攻2蓋帽，正負值+28。據統計，這是亞歷山大自24年10月31日打馬刺（18分）以來(lái)，首次單場(chǎng)得分低于20分。亞歷山大本賽季常規賽達成連續72場(chǎng)20+，并列歷史第4長(cháng)紀錄。

sp;  這一球失誤了，執行失敗了。但這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是，這是主教練布置的戰術(shù)嗎？問(wèn)題恰恰就在這里。當你落后三分，只剩一秒，卻選擇一個(gè)必輸的戰術(shù)。這是算錯時(shí)間，還是理解錯誤？但當你看了直播，你會(huì )發(fā)現，這并不是一個(gè)來(lái)不及想的倉促選擇。他有完整暫停，有明確跑位，有清晰終結點(diǎn)。這說(shuō)明，教練組是認真畫(huà)了一個(gè)兩分戰術(shù)。在職業(yè)籃球層面，這幾乎無(wú)法解釋。還有拋開(kāi)主教練的戰術(shù)不說(shuō)。  

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發(fā)布時(shí)間：10:11:08

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